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K Comment prendre des notes selon la méthode Cornell

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Système de contour Cornell (aussi appelé méthodeCornelle) Est un système abstrait développé dans les années 1940 par Walter Spider, professeur à l’Université Cornell. L'araignée a parlé de son utilisation dans son livre populaire "Comment étudier au collège » .

Partie 1. Préparation d'un formulaire de note

1) Votre formulaire doit être destiné uniquement aux notes de style Cornell. Que vous utilisiez un cahier ou des feuilles de papier individuelles stockées ensemble dans un dossier, vous devez disposer de pages séparées réservées aux notes. Vous diviserez chaque feuille en plusieurs sections, chacune d'entre elles étant réservée à un usage spécifique.

2) Tracez une ligne horizontale au bas de la feuille de papier. Cette ligne doit séparer environ un quart de la page, à une distance d’environ 5 cm du bord inférieur. Plus tard, vous utiliserez cette section pour résumer vos notes.

3) Tracez une ligne verticale vers le bas sur le côté gauche de la feuille de papier. Cette ligne doit être à environ 6,5 cm du bord gauche de la page. Il servira de bordure de section pour revoir vos notes.

4) Laissez la plus grande section de la page pour rédiger des notes lors d'une conférence ou en cours de lecture. Cette section à droite de la page devrait vous laisser suffisamment d’espace pour les points importants.

5) Si vous avez besoin d'un moyen simple, utilisez Internet pour trouver un modèle pour les notes de Cornell. Si vous avez beaucoup à prendre des notes et / ou si vous voulez gagner du temps, vous pouvez trouver des modèles de notes vides de style Cornell. Imprimez des feuilles vierges et suivez les mêmes étapes pour les utiliser.

Partie 2. Inspection

1) En haut de la page, indiquez le nom du sujet, la date et le sujet de la conférence ou autre matériel. Faites-le tout le temps, cela vous aidera à garder les notes en ordre et à simplifier grandement l'examen du matériel.

2) Prenez des notes dans la plus grande section de la page. Lorsque vous écoutez une conférence ou lisez un texte, prenez des notes uniquement à droite de la page, en incluant ici les informations que l'enseignant écrit au tableau ou montre sur des diapositives.

3) Utilisez des notes pour l'écoute active ou la lecture. Chaque fois que vous rencontrez un moment important, prenez-en note. Faites attention aux panneaux indiquant des informations importantes. Si l'enseignant dit quelque chose du genre: «Les trois conséquences les plus importantes de X sont…» ou «Il y a deux raisons principales pour lesquelles X est arrivé», alors c'est probablement le type d'informations que vous devriez écrire dans le synopsis. , écoutez les points qui sont soulignés ou répétés parce qu’ils sont très probablement importants. Ces conseils sont vrais si vous lisez le texte et trouvez des affirmations similaires à ces exemples. Dans les manuels scolaires, par exemple, les termes clés sont souvent soulignés en gras ou reformulent des informations importantes sous forme de graphiques et de diagrammes.

4) Le plus simple sera le mieux. Visualisez vos notes sous forme de plan de conférence ou de matériel de lecture. Concentrez-vous sur la prise de notes et sur les mots clés pour pouvoir suivre le cours ou la lecture, puis vous aurez le temps de réviser et de compléter les espaces. "), Abréviations (" EA "au lieu de" analyse économique "), conventions (signes mathématiques au lieu des mots" égal "," plus "," moins ") et tout autre symbole que vous avez choisi pour votre commodité. Par exemple, à la place afin d'enregistrer le sol phrase Awn « En 1703, Pierre Ier fondé Saint-Pétersbourg et a ordonné de construire le premier bâtiment, la forteresse Pierre et Paul », vous pouvez écrire simplement: « 1703 - Pierre Ier fondé Saint-Pétersbourg et L-P construit / Paul. la forteresse. " En utilisant un enregistrement abrégé, il vous sera plus facile de suivre l’enseignant en enregistrant des informations importantes.

5) Reformulez et énoncez les mots clés dans vos propres mots. Ainsi, vous essayez déjà d'apprendre le matériel, par exemple, une conférence ou un livre disait: «Pour la construction de Saint-Pétersbourg, Peter I a invité des ingénieurs, des architectes, des constructeurs de navires et d'autres travailleurs de plusieurs pays européens. Le déplacement de ces représentants de l'intelligentsia et d'ouvriers qualifiés à Saint-Pétersbourg lui a donné l'atmosphère d'une ville multinationale, ce qui correspond à l'objectif de Peter de faire de cette ville une "fenêtre sur l'Europe". N'écrivez pas mot à mot ce paragraphe, mais reformulez: «Peter est une invitation. ingénieurs, architecte, constructeur de navires. et d’autres de toute l’Europe, son plan est Saint-Pétersbourg = une fenêtre sur l’Europe. ”

6) Laissez un endroit, tracez une ligne ou commencez une nouvelle page si vous passez à un nouveau sujet. Cela vous aidera à ranger mentalement le matériel. En outre, cela vous aide à vous concentrer sur l'apprentissage des différentes parties lorsque vous en avez besoin.

7) Notez toutes les questions qui se posent lorsque vous écoutez une conférence ou lisez. Si vous ne comprenez pas quelque chose ou si vous souhaitez en savoir plus sur un problème spécifique, écrivez-le brièvement dans les notes. Ces questions vous aident à comprendre ce que vous apprenez et vous seront utiles pour une étude plus approfondie. Par exemple, si vous prenez des notes sur l’histoire de Saint-Pétersbourg, comme dans les exemples ci-dessus, vous pouvez laisser une note: «Pourquoi Peter ne pourrait-il pas engager des ingénieurs russes?

8) Éditez vos notes dès que possible. Si, à certains endroits, ils sont difficiles à lire ou s’ils ne semblent pas avoir de sens, corrigez-les tant que le contenu est encore frais dans votre mémoire.

Partie 3. Révision et modification des notes.

1) Résumez les points clés. Dans la colonne de droite, sélectionnez les idées principales ou les faits clés et écrivez leurs options abrégées dans la colonne de gauche. Faites-le dès que possible. L'analyse de la matière au cours de la journée après une conférence ou une lecture améliore considérablement la mémorisation. Soulignez les pensées principales dans la colonne de droite pour faciliter leur identification. Si vous êtes un visuel, vous pouvez utiliser la surbrillance des couleurs ou même le codage des couleurs. Entre autres choses, ce système est bon en ce sens que vous apprenez à mettre en évidence des informations fondamentalement importantes et à éliminer les éléments non essentiels. Apprenez à déterminer les informations dont vous n’avez pas besoin.

2) Dans la colonne de gauche, écrivez les questions qui peuvent être posées. Lorsque vous travaillez avec l'abrégé à droite, réfléchissez aux questions qui peuvent se poser à l'examen et notez-les à gauche. Par la suite, ils vous seront utiles en préparation. Par exemple, si vous écrivez dans la section de droite «1703 - Pierre I a fondé Saint-Pétersbourg et construit Saint-Paul. forteresse ”, dans la partie gauche, vous pouvez écrire la question:“ Pourquoi saint Paul. crêpe. était le 1er bâtiment à Saint-Pétersbourg? "Vous pouvez écrire des questions plus complexes qui ne sont pas répondues dans vos notes, telles que:" Pourquoi ...? ", ou" Supposons ce qui se passerait si ...? ", ou" Quels étaient les conséquences ...? "(par exemple:" Comment le transfert de la capitale de Moscou à Saint-Pétersbourg a-t-il affecté la Russie? "). Cela aidera à approfondir votre étude de la matière.

3) Résumez les idées principales dans la partie inférieure de la page. Cela aidera à clarifier toutes les informations enregistrées. Résumer le plus fondamental en vos propres mots est un bon moyen de vérifier si vous comprenez tous la compréhension. Si vous avez pu résumer la page de notes, vous êtes sur la bonne voie pour maîtriser le matériau. Vous pouvez vous poser la question suivante: «Comment pourrais-je expliquer ce matériel à quelqu'un d'autre?» Souvent, l'enseignant commence la leçon par un examen du matériel d'aujourd'hui, par exemple: «Aujourd'hui, nous examinerons A, B et C». De même, les sections d'un manuel incluent souvent des introductions résumant les points clés. Vous pouvez utiliser ces commentaires comme guide pour les notes et les considérer comme une option de généralisation que vous écrirez au bas de votre page de notes. Incluez des informations supplémentaires que vous jugez importantes ou qui, à votre avis, méritent une attention particulière lors de votre étude: quelques suggestions suffisent généralement à résumer la page. Si nécessaire, incluez toutes les formules, équations, diagrammes, etc. importants dans la dernière section. Si vous êtes incapable de résumer une partie du matériel, utilisez vos notes pour déterminer où vous devez les affiner ou pour obtenir plus d'informations de la part de l'enseignant.

Études sur l'efficacité de la méthode Cornell

La méthode Cornell fournit un format systématique pour la réduction et l’organisation des résumés. Ce système est destiné aux lycéens et étudiants.

Il existe plusieurs façons de conserver des notes, l’une des plus courantes étant les notes composées de deux colonnes. L'élève divise la page en deux colonnes: la colonne pour le résumé (généralement à droite) occupe les 2/3 de la page, à gauche 1/3 pour les questions et mots-clés. Au bas de la page, vous devez laisser cinq à sept lignes ou environ cinq à six centimètres.

Les notes prises lors d'une conférence ou d'un travail avec le texte sont écrites dans la colonne de droite; elles incluent généralement les idées principales du texte ou de la conférence. Les phrases longues sont à éviter, mais des symboles ou des abréviations.

Afin de rendre plus pratique la répétition ultérieure du contenu couvert, les questions sur le sujet, les mots clés ou le plan sont enregistrées dans la colonne de gauche. Des questions peuvent également être enregistrées, dont les réponses ne figurent pas dans le texte du résumé ou du manuel, mais qui nécessitent une étude plus approfondie du sujet.

Le bas de la page est utilisé pour résumer et résumer le sujet. En règle générale, plusieurs suggestions sont nécessaires si le sujet n’est pas très vaste. Si l'élève est incapable de formuler une conclusion, cela peut indiquer qu'il n'a pas très bien compris le sujet et qu'il ne peut pas en souligner l'essentiel. Cette section devrait inclure les formules, les termes, etc.

Matériel d'apprentissage et de répétition

Il est très important de pouvoir réécrire les résumés en fermant la colonne de droite (par exemple, papier ou un dossier). Pour ce faire, vous pouvez utiliser les questions écrites et les mots-clés. À l'exception des définitions et des termes précis, essayez de reformuler vos propres mots afin de mieux comprendre la matière étudiée.

Pendant vos études, vous devriez vous poser les questions suivantes: «Pourquoi ce matériel est-il important?» «Comment puis-je l'appliquer dans le monde réel?». Les associations avec des situations de vie aideront à retenir les informations plus rapidement et mieux.

Chaque semaine, vous devez passer au moins 10 minutes à répéter des résumés sur chaque sujet. En répétant, je suis également suivre pour fermer la colonne de droite et utiliser uniquement les entrées dans la gauche. En étudiant un peu chaque jour ou chaque semaine, vous obtiendrez de bons résultats en étudiant et en vous souvenant d’une plus grande quantité d’informations.

Études sur l'efficacité de la méthode Cornell

Une étude publiée en 2010 par la Wichita State University comparait deux méthodes d'enregistrement dans un cours d'anglais. Il a été constaté que la prise de notes en utilisant la méthode Cornell peut être utile dans les cas où les étudiants sont obligés de synthétiser et d'appliquer leurs connaissances. pendant que le gu>

Une autre étude, publiée à l'été 2013, a révélé que «les étudiants formés à la méthode Cornell obtenaient de meilleures notes que les autres, mais ne donnaient pas de meilleurs résultats».

Tenir des dossiers en utilisant la méthode Cornell peut aider les étudiants à organiser et à mieux analyser toutes les informations apprises. Le système de prise de notes de Cornell n’est pas seulement une méthode rapide pour la rédaction de résumés, il permet également d’absorber les informations plus rapidement. Cela conduit à de meilleurs résultats aux examens.

Cette méthode aide à améliorer les résultats d'apprentissage et les compétences d'écoute.

Méthode de Bill Gates

En 2003, un jeune entrepreneur, Rob Howard, a rencontré Bill Gates et, clairement impressionné par cette réunion, a écrit un article sur son blog. La plupart des lecteurs de Howard ont peut-être été frappés par le fait qu'au cours des négociations, Bill Gates (un instant, l'une des personnes les plus riches du monde) prenait lui-même des notes, à la main, et non sur un ordinateur portable. Howard décrit également un peu la manière dont Gates a structuré le matériau. Une feuille de son cahier était marquée en carrés, dans chacun desquels il écrivait un bloc relatif à un certain sujet. Par exemple, une des cases au bas de la feuille a été réservée aux questions que Gates a eues au cours des négociations. Certains blogueurs estiment que les carrés de Gates sont une méthode Cornell traditionnelle révisée et incitent les lecteurs à adapter ce système à leurs propres besoins, et non pas uniquement à copier le style du créateur de Microsoft.

Partie 4. Utiliser des notes toutes faites pour étudier

1) Lisez vos notes. Concentrez-vous sur la colonne de gauche et le résumé en bas. Ils contiennent les points les plus importants dont vous aurez besoin pour le travail ou l'examen. Lors de la visualisation, si vous le souhaitez, vous pouvez mettre en évidence ou souligner les points les plus importants avec un marqueur.

2) Utilisez des notes pour tester vos connaissances. Fermez le côté droit de la page avec votre main ou une autre feuille de papier (colonne d’enregistrement de notes). Testez-vous en répondant aux questions potentielles que vous avez incluses dans la colonne de gauche. Ouvrez ensuite le côté droit et vérifiez comment vous avez appris le matériel. Vous pouvez également demander à un ami de vous contrôler en fonction de vos notes en utilisant la colonne de gauche, et vous pouvez également le vérifier.

3) Affichez vos notes aussi souvent que possible. Regarder sur une période de temps plutôt que de se bourrer juste avant l’examen améliorera considérablement la mémorisation et approfondira la compréhension de la matière. Grâce aux notes efficaces prises avec le système Cornell, vous pouvez apprendre avec succès et avec un minimum de stress.

Le système de notes de Cornell convient mieux aux éléments basés sur des sujets clairement définis et présentés dans un ordre séquentiel ou logique. Si les sujets changent souvent dans votre sujet et que les méthodes changent, vous devriez essayer une méthode de prise de notes différente.

La méthode des cartes mentales (cartographie mentale)

Le Mind-mapping est une technique d'enregistrement populaire, selon les règles à suivre au début de la feuille. Dans le cercle ou dans le cadre situé au centre de la page, vous devez indiquer le concept principal, qui sera traité de manière abstraite. Puis, en utilisant les branches dans des directions différentes, écrivez dans de nouveaux cercles les mots-clés et les idées qui y sont associés. Si vous avez l’intention d’utiliser cette méthode, il est préférable de vous munir de stylos d’au moins trois couleurs différentes pour rendre plus visibles les différentes branches. Le principal promoteur de cette technique était Tony Buzan, un psychologue anglais et présentateur de télévision qui avait activement utilisé la méthode de la carte mentale au milieu des années 1970 dans son émission télévisée Use Your Brain. Aujourd'hui, les amateurs de brainstorming ont souvent recours à cette méthode.

Méthode de suggestion

Pour ceux qui ne sont pas encore prêts à essayer de nouvelles méthodes non linéaires de prise de notes, la méthode dite des phrases peut être conseillée. Cela ressemble beaucoup à la méthode de transcription standard: vous essayez simplement de corriger tout ce que le conférencier dit sur la feuille. La seule différence est que chaque phrase doit être écrite à partir d'une nouvelle ligne et numérotée dans l'ordre. La numérotation facilite l'envoi d'une phrase à l'autre avec une seule petite marque (par exemple, «voir n ° 67») - il n'est plus nécessaire de comprendre les flèches enchevêtrées qui barrent la moitié des entrées.

Méthode d'écoulement

Si vous êtes fatigué de raccourcir vos notes, vous pouvez essayer cette méthode de prise de notes, récemment formulée par l’entraîneur Scott Young. Il repose sur l’idée suivante: écouter une conférence n’est pas un processus passif. Pour tirer réellement parti d’une conférence, vous devez réfléchir et développer vos propres idées. Par conséquent, dans l’abrégé ainsi rédigé, vous ne devez écrire que les points essentiels de la conférence et laisser libre cours à vos commentaires. Il est clair que ces enregistrements seront assez différents des résumés classiques, alors apportez un enregistreur vocal au cours pour assurer votre sécurité.

Vous pouvez en savoir plus sur cette méthode dans le livre de Scott Young, Learn More, Study Less.

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